MISJA SZKOŁY - SZKOŁA WSPIERAJĄCA DZIECKO

Szkoła wspiera dziecko w budowaniu zdrowej i odpornej na uzależnienia osobowości.

Szkoła kładzie nacisk na umiejętność rozumienia i radzenia sobie z emocjami.

Szkoła oparta na wzajemnej życzliwości, akceptacji i szacunku.

Szkoła oferująca wysoki poziom nauczania.

Szkoła ucząca odpowiedzialności, kreatywności, samodzielności, tolerancji, poszanowania symboli narodowych, religijnych i tradycji

Szkoła wspierająca ucznia w procesie utożsamiania się z grupą (klasą)
i szkołą oraz stwarzająca warunki do integracji ucznia w klasie

Szkoła rozwijająca w uczniach postawę opiekuńczości względem młodszych uczniów oraz postawę szacunku do osób starszych.

Szkoła przygotowująca do pełnienia ról społecznych przez uczniów.

Szkoła stwarzająca warunki do rozpoznawania przez uczniów swoich słabych i mocnych stron.

Szkoła ucząca różnych sposobów komunikowania się ze sobą (prowadzenie dialogu).

Szkoła integrująca uczniów w placówce oraz stwarzająca warunki do podejmowania przez uczniów prób integracji środowiska.

Szkoła kształcąca i rozwijająca postawę proekologiczną.

Szkoła rozwijająca zainteresowania czytelnicze i pisarskie.

Szkoła ucząca rozpoznawania i unikania zagrożeń cywilizacyjnych.

PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 205

IM. ŻOŁNIERZY POWSTANIA WARSZAWSKIEGO W WARSZAWIE

I.  W pracy wychowawczej skupiamy się na pozytywnych cechach ucznia, aby umożliwić mu trafne rozpoznanie swoich predyspozycji i budzić wiarę we własne możliwości.

Celem  pracy staje się stwarzanie warunków do  uczenia się życia w grupie i utożsamiania się z klasą i szkołą, a co za tym idzie również z najbliższym środowiskiem pozaszkolnym.

Pragniemy, aby nasz uczeń był przygotowany do pełnienia ról społecznych poprzez aktywny udział w życiu klasy, szkoły i środowiska. Działania wychowawcze kształtują ucznia aktywnego i samodzielnego, potrafiącego komunikować się z ludźmi, który umie dokonywać właściwych wyborów, |
a wiara we własne możliwości utwierdza go w przekonaniu, że potrafi
i powinien rozwijać swoją osobowość.

II.Proces wychowawczy prowadzi do wypracowania zasad wzajemnej komunikacji. Pragniemy, aby uczeń poprzez uczestnictwo w życiu szkoły uczył się przekazywania informacji w sposób umożliwiający wytworzenie atmosfery dialogu, a zatem atmosfery wzajemnego zrozumienia.

III.Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 205 opracowany został w oparciu o:

Podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 4 z 2009 r. poz. 17 z 15 stycznia 2009 r.)
realizację Programu wychowawczego „Spójrz inaczej”

ZADANIA:

1. Prowadzenie szerokiego zakresu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, dzięki którym zdobędą wiedzę i umiejętności pozwalające sprostać wyzwaniom współczesnego świata.
2. Przygotowanie do permanentnego kształcenia się i samorozwoju
3. Rozwijania zainteresowań, samodzielności, aktywności i twórczej postawy
4. Uczenie kultury wzajemnych kontaktów, uczenie komunikowania się uczniów z dorosłymi oraz między sobą
5. Rozbudzanie poczucia tożsamości – rozwijanie umiejętności poznawania siebie oraz własnej rodziny
6. Kształtowanie w dzieciach pozytywnego obrazu samego siebie, wzrostu pozytywnej samooceny
7. Rozwijanie zainteresowań ochroną środowiska (prowadzenie zajęć o tematyce ekologicznej, realizacje Programu „Warszawa Stolicą Czystości”, Programu „Bezpieczna Energia RWE Stoen” oraz różnych innych form ochrony przyrody w najbliższym otoczeniu
8. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych poprzez współprace z Biblioteką Publiczną nr XVII przy ul. Odyńca 69, zachęcanie do odwiedzania biblioteki szkolnej oraz realizację programu „Poczytajmy razem”w klasach pierwszych.
9. Prowadzenie różnych form współpracy z rodzicami i opiekunami uczniów (pomoc w rozwiązywaniu problemów, dzielenie się wiedzą itp.)