Deklaracja dostępności strony internetowej

Szkoła Podstawowa nr 205 im. Żołnierzy Powstania Warszawskiego w Warszawie zobowiązuje się zapewnić dostępność strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do  strony https://sp205waw.edupage.org.
Deklarację sporządzono na podstawie aplikacji dostępnej pod adresem http://checkers.eiii.eu.
Wynki: 94,79/100. Link do wyników: http://checkers.eiii.eu./en/pagecheck2.0/?uuid=fcac6a7f-dc10-4e19-9293-2c5285885cc8

Deklaracja dostępności

Na podstawie art. 14 ust. 2 pkt.2 w związku z art. 6 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz. U. z 2020 r. poz. 1062 ze zm.), przedkładam do zatwierdzenia ramowy plan działania na rzecz poprawy zapewniania dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.

l. Analiza aktualnego stanu zapewnienia dostępności architektonicznej osobom ze szczególnymi potrzebami oraz planowane działania w zakresie poprawy realizacji zadań w zakresie dostępności 

1. Sposób dojazdu

Budynek znajduje się przy ulicy Spartańskiej 4, w lokalizacji, do której jest dogodne dojście od strony ulicy Spartańskiej.

Na ulicy Spartańskiej zamontowane są ograniczniki prędkości dla pojazdów. Chodnik dla pieszych nie ma wydzielonego pasa dla rowerzystów.

Najbliższe przystanki autobusowe znajdują się na:

1. 1. ulicy Spartańskiej (w odległości ok. 75 m): w kierunkach — Mokotów, Śródmieście,

2. Wejście do budynku głównego szkoły

Wejście do na teren Szkoły Podstawowej znajduje się od strony ul. Spartańskiej, jest dostępne dla osób na wózku (brak progów). Dojście piesze jest równe, bez nachylenia. Przy furtce na teren szkoły znajduje się domofon. Do wejścia do budynku szkoły prowadzą schody, brak jest podjazdu dla osób z niepełnosprawnością, schody nie są wyposażone platformę. Przejście do holu jest przez wiatrołap. Tablica informacyjna (plan ewakuacyjny) jest usytuowana niedaleko od wejścia. Brak pętli indukcyjnej, oznaczeń brajlowskich oraz dostępu do tłumacza języka migowego. W budynku nie ma wind — brak możliwości dostania się na wyższe kondygnacje przez osoby z niepełnosprawnością. Możliwy jest wstęp z psem asystującym do wszystkich pomieszczeń budynku. Brak wydzielonej toalety dla osób z niepełnosprawnością. W istniejących toaletach brak przestrzeni manewrowej lub do transferu bocznego. Około 4 m od wejścia na teren szkoły znajduje się brama wjazdowa na parking. Na parkingu nie ma wydzielonego miejsca dla osób z niepełnosprawnością.

Do łącznika przy sali sportowej prowadzi jedno wejście od strony boiska oraz drugie wejście od strony ulicy Spartańskiej. Wejście od ul. Spartańskiej może być wyposażone w podest umożliwiający wjechanie wózkiem do łącznika.

Raport o stanie zapewniania dostępności podmiotu publicznego

MINISTERSTWO FUNDUSZY I POLITYKI REGIONALNEJ
ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa
Raport o stanie zapewniania dostępności podmiotu publicznego
Nazwa i adres podmiotu publicznego Szkoła Podstawowa nr 205 im. Żołnierzy Powstania Warszawskiego
Numer identyfikacyjny REGON 00080190600000
Stan w dniu 01.01.2021 r.
Termin przekazania: do 31.03.2021 r.
Dane kontaktowe
E-mail sekretariatu podmiotu sp.205@wp.pl
E-mail kontaktowy osoby, która wypełniła formularz sp.205@wp.pl
Telefon kontaktowy 228486888
Data 2021-01-26
Miejscowość Warszawa
Lokalizacja siedziby podmiotu
Województwo WOJ. MAZOWIECKIE
Powiat Powiat m. st. Warszawa
Gmina Mokotów
Podmiot zobowiązany do złożenia raportu o stanie dostępności na podstawie art. 11 ust. 4. ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (UzD) do: [ X ] 2) wojewody
Dział 1. Dostępność architektoniczna Liczba budynków, w których podmiot prowadzi podstawową działalność i/lub obsługę interesantów:
1 1. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) wolne od barier poziome i pionowe przestrzenie komunikacyjne?  [ X ] NIE

2. Czy podmiot zastosował w tym budynku (tych budynkach) rozwiązania architektoniczne, środki techniczne lub posiada zainstalowane urządzenia, które umożliwiają dostęp do wszystkich pomieszczeń, z wyłączeniem pomieszczeń technicznych?
[ X ] NIE

3. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) informację na temat rozkładu pomieszczeń, co najmniej w sposób wizualny i dotykowy lub głosowy?
[ X ] NIE

4. Czy podmiot zapewnia (umożliwia, dopuszcza) wstęp do tego budynku (tych budynków) osobie korzystającej z psa asystującego?
[ X ] TAK

5. Czy podmiot zapewnia w przypadku tego budynku (tych budynków) osobom ze szczególnymi potrzebami możliwość ewakuacji lub uratowania w inny sposób?
[ X ] NIE

Komentarze i uwagi dotyczące dostępności architektonicznej brak

Dział 2. Dostępność cyfrowa
1. Liczba prowadzonych stron internetowych i udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot posiada deklarację dostępności Liczba stron: 0 Liczba aplikacji: 0 Strony internetowe i aplikacje mobilne, dla których podmiot posiada deklarację dostępności
2. Liczba prowadzonych stron internetowych i udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności Liczba stron: 1 Liczba aplikacji: 0
Prosimy o podanie informacji dotyczących stron, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności:
Adres strony internetowej https://sp205waw.edupage.org/
Zgodność z UdC [ X ] Częściowo zgodna
Prosimy o podanie informacji dotyczących aplikacji, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności: Komentarze i uwagi dotyczące dostępności cyfrowej 0
Dział 3. Dostępność informacyjno-komunikacyjna
1. Czy podmiot zapewnia osobom ze szczególnymi potrzebami obsługę z wykorzystaniem niżej wymienionych sposobów/środków wspierających komunikowanie się?
a. Kontakt telefoniczny [ X ] TAK
b. Kontakt korespondencyjny [ X ] TAK
c. Przesyłanie wiadomości tekstowych, w tym z wykorzystaniem wiadomości SMS, MMS lub komunikatorów internetowych [ X ] TAK
d. Komunikacja audiowizualna, w tym z wykorzystaniem komunikatorów internetowych [ X ] NIE
e. Przesyłanie faksów [ X ] NIE
f. Wykorzystanie tłumacza języka migowego przez strony internetowe i/lub aplikacje (tłumaczenie online) [ X ] NIE
g. Pomoc tłumacza języka migowego – kontakt osobisty [ X ] NIE
h. Kontakt z pomocą tłumacza-przewodnika (kontakt osobisty) [ X ] NIE
2. Czy podmiot posiada urządzenia lub środki techniczne do obsługi osób słabosłyszących, takich jak np. pętle indukcyjne, systemy FM, systemy na podczerwień (IR), systemy Bluetooth? [ X ] NIE
Liczba prowadzonych przez podmiot stron internetowych:
1 3. Czy podmiot zapewnia na tej stronie internetowej (tych stronach internetowych) informację o zakresie swojej działalności (głównych zadaniach podmiotu) w postaci:
a. tekstu odczytywalnego maszynowo? [ X ] NIE
b. nagrania treści w polskim języku migowym (PJM) w postaci pliku wideo? [ X ] NIE
c. informacji w tekście łatwym do czytania (ETR)? [ X ] NIE
4. Czy podmiot zapewniał w okresie sprawozdawczym – tj. od 20.09.2019 r. do 01.01.2021 r. – na wniosek osoby ze szczególnymi potrzebami możliwość komunikacji w formie określonej w tym wniosku?  [ X ] NIE

Dział 4. Informacja o dostępie alternatywnym
1. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia innej osoby? [ X ] NIE
2. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia technologicznego, w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii? [ X ] NIE
3. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci zmian w organizacji funkcjonowania podmiotu? [ X ] NIE
4. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w sposób inny niż wymienione wyżej? [ X ] NIE