Tematyka godzin wychowanie do życia  / WDŻ /
 dla klasy IV.
 

Cele kształcenia, wymagania ogólne.
I. Ukazywanie wartości rodziny w życiu osobistym człowieka. Wnoszenie
    pozytywnego wkładu w życie swojej rodziny.
II. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy,
    przyjęcie postawy szacunku wobec siebie.
III. Pomoc w przygotowaniu się do zrozumienia i akceptacji przemian
    okresu dojrzewania. Pokonywanie trudności okresu dorastania.
IV. Kształcenie umiejętności przyjęcia integralnej wizji osoby. Wybór
    i urzeczywistnianie wartości służących osobowemu rozwojowi.
    Kierowanie własnym rozwojem, podejmowanie wysiłku
    samowychowawczego zgodnie z uznawanymi normami i wartościami.
    Poznawanie, analizowanie i wyrażanie uczuć. Rozwiązywanie
   problemów.
V. Pozyskanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i zachodzących
    w nim zmian rozwojowych w okresie prenatalnym i postnatalnym
    oraz akceptacja własnej płciowości. Przyjęcie integralnej wizji ludzkiej
    seksualności. Umiejętność obrony własnej intymności i nietykalności
    seksualnej oraz szacunek dla ciała innej osoby.
VI. Uświadomienie i uzasadnienie potrzeby przygotowania do zawarcia
     małżeństwa i założenia rodziny. Zorientowanie w zakresie

     i komponentach składowych postawy odpowiedzialnego
     rodzicielstwa.
VII. Korzystanie ze środków przekazu, w tym z internetu, w sposób
      selektywny, umożliwiający obronę przed ich destrukcyjnym
      oddziaływaniem.

Program wychowanie do życia w rodzinie dla klasy 4 szkoły podstawowej realizowany jest na podstawie podręcznika Teresy Król  „Wędrując ku dorosłości”
Teresa Król (red.)
wydawnictwo: RUBIKON, Kraków 2017
Tematyka zajęć
1. Wspólnota domu, serca i myśli – funkcje rodziny.
2. Witaj w domu –funkcje prokreacyjna i opiekuńcza.
3. Zasady i normy – funkcje wychowawcza i socjalizacyjna.
4. Miłość, która scala, czyli funkcje psychiczno-uczuciowa i kontrolna.
5. Jesteśmy razem – funkcje rekreacyjno- -towarzyska, kulturowa
   i ekonomiczna.
6. Człowiek istota płciowa.
7. Przekazywanie życia. (dla grupy dziewcząt)
8. Przekazywanie życia. (dla grupy chłopców)
9. U progu dojrzewania. (dla grupy dziewcząt)
10. U progu dojrzewania. (dla grupy chłopców)
11. Rodzi się dziecko. (dla grupy dziewcząt)
12. Rodzi się dziecko. (dla grupy chłopców)
13. Intymność. (dla grupy dziewcząt)
14. Intymność. (dla grupy chłopców)
15. Obrona własnej intymności. (dla grupy dziewcząt)
15. Obrona własnej intymności. (dla grupy chłopców)
17. Koleżeństwo.
18. Dobre wychowanie.
19. Internet świat prawdziwy czy nieprawdziwy?
 

Zajęcia realizowane przez jedno półrocze w roku szkolnym;
1 godzina w tygodniu; w sumie dla ucznia po 14godzin, w tym 5godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców.